¨Θετικές επιστήμες¨

Όταν δεν είσαι υπερ του Α¨, δεν σημαίνει ότι είσαι και υπερ του αντιθέτου του, Β.

Οι αυτόματες ¨εξισώσεις¨ τέτοιου τύπου, που ξεφεύγουν βέβαια από την κοινή λογική και μεταπηδούν στην ¨πολιτική λογική¨ οφείλουν να λαμβάνουν υπόψη τις μαθηματικές συνέπειες των εξισώσεων, π.χ. εισδοχή υποσυνόλων στο σύνολο.

Δυστυχώς, η κοινή λογική είναι πιο παλιά και πρέπει να λαμβάνεται υπόψη στους υπολογισμούς μας.

Για ορισμένα παραδείγματα, δείτε στο διαφημιζόμενο εδώ βιβλίο.

Να αναφερθούμε μόνο σε ένα, παρμένο από τη χημεία: Το μέταλλο μπορείς να το μετασχηματίσεις σε κάτι, αν επιθυμείς πραγματικά να γίνει αυτό που γνωρίζεις, από άλλους, ότι θα είναι.

Υπαρχουν βέβαια και εναλλακτικές λύσεις, όπως π.χ. να κατέχεις την τέχνη να διατάσσεις τα μέταλλα και τα υλικά σε μια άρτια και αναγνωρίσιμη για σένα διάταξη. Αλλιώς, μπορεί να σε φάει η διάβρωση.

Του Δημήτρη Κιούκια  

Learning and Going

Ένα άλλο χαρακτηριστικό του βιβλίου είναι η απ'

αφορμή κλασικών απόψεων επέκταση στη σημερινή πολιτική και κοινωνία.

Η ΅επέκταση¨ δίνει μια άλλη τροπή, με σημερινή φιλοσοφία.

Ελπίζω, να επιστρέψουμε και πάλι.

Ευχαριστώ,

Δημήτρης Κιούκιας

Το σκάκι

Το σκάκι είναι ένα κατα βάση σιωπηλό παιχνίδι

και ένα παιχνίδι αυτοσυγκράτησης.

Σηκώνει πού και πού κανένα χαμόγελο και ένα Γκουλουάζ.

Αν παίζεται βέβαια με τους κλασικούς κανόνες.

Προσωπικότητες

Φαίνεται ότι οι προσωπικότητες διακρίνονται με βάση τα κύρια γνωρίσματα του χαρακτήρα. Π.χ. γενναίες ή εθελόδουλες, καθαρές ή κίβδηλες, έντιμες ή δόλιες, και τα λοιπά.

Φαίνεται επίσης ότι ο κόσμος σήμερα ψάχνει για τους πρώτους όρους των ζευγμάτων.

Αλλιώς, δεν θα ήταν σε συχνή χρήση όροι, όπως «λαμόγιο».

Να σημειώσουμε ότι ο όρος αναφέρεται στην έλλειψη εντιμότητας και υποδηλώνει απέχθεια για το «στημένο» και την απάτη.

Δ.Κ.

Ορισμένα χαρακτηριστικά του βιβλίου

Πλεονέκτημα, πιστεύουμε, του έργου είναι η διασταυρούμενη ανάλυση και η μη παράλληλη εξέταση των επιλεγμένων στοχαστών.  Έτσι, αντί για «βίους παράλληλους», έχουμε μια συχνή ανάκλησή τους σε κάθε σχεδόν κεφάλαιο.

Για άλλα χαρακτηριστικά θα μιλήσουμε, ελπίζω, αργότερα.

Learning: abstract

Learning

For pseudo-scientific methods see "Learning and Going Further", Morebooks.